Frobenius-Gymnasium Hammelburg

Naturwissenschaftlich-technologisches und Sprachliches Gymnasium

Eine Reise ins Theater ist eine Reise in eine andere Welt. Wir werden aus unserem Alltag herausgenommen und schauen uns die Geschichte anderer an. Eine Geschichte, die live gespielt ist und vor allem Kinder für einen Moment in eine andere Wirklichkeit entführen kann. Die Realität eines anderen kommt uns nahe und der Zuschauer erlebt - anhand der Geschichte - eine Art Probehandeln, das ihn auf die eigene Wirklichkeit vorbereiten kann.
Jugendtheater adaptiert derzeit sehr häufig fiktive Literatur, die auf den Bestsellerlisten der Jugendliteratur steht. Träume, Sehnsüchte und Probleme aus der Lebenswelt der 12 bis 18 -jährigen werden aufgegriffen und mit theatralen Mitteln zur Diskussion gestellt.
Für die Oberstufe ist der Besuch eines Klassikers die Chance, Dramenanalyse mit allen Sinnen auszuprobieren und zu erleben, dass Literatur und Theater auch über die Schule hinaus die Möglichkeit bieten auf unterhaltsame Weise zu lernen.
Theaterbesuche sind für eine ganzheitliche Bildung unerlässlich und werden deshalb von der Fachschaft Deutsch mehrmals während der Gymnasialzeit durchgeführt. Unser Ziel ist, dass alle Schüler in ihrer gymnasialen Schulzeit an 5 Theaterfahrten teilnehmen konnten. Zusätzlich besteht am FGH die Möglichkeit Konzerte und Theaterabende selbst mitzugestalten oder Klassenkameraden in Aktion zu sehen.
Folgende Theater werden dabei von uns angefahren:
E. Conrad

Neben dem Unterricht bietet das Fach Deutsch eine Vielzahl von zusätzlichen Angeboten:

  • 5. Klasse: Teilnahme am Projekt „Welttag des Buches“ und damit verbunden ein Besuch des Bunten Buchladens in Hammelburg
  • 6. Klasse: Beteiligung am Vorlesewettbewerb
  • 5. und 6. Klasse: Teilnahme am online Lesewettbewerb Antolin
  • 8. Klasse: Teilnahme am Zeitungsprojekt
  • 11. Klasse: eintägiger Besuch Weimars
  • im Lauf der Unter- und Mittelstufe: Besuch von drei Theaterstücken
  • in der Oberstufe: Besuch einer abendlichen Theatervorstellung

Darüber hinaus:

  • Intensivierungen
  • Lesepatenschaften

Es waren einmal dreißig Schülerinnen und Schüler der Klassen 5c und 5d, die sich in ihrem Deutschunterricht dem Thema „Märchen“ widmen mussten. 

Nach drei mal drei Stunden, in denen sie verschiedene Prüfungen absolvieren mussten, stand ihnen die größte noch bevor. Die hinterlistige Lehrerin erteilte ihnen nämlich den Auftrag, bekannte, von den Gebrüdern Grimm überlieferte Märchen, so umzuschreiben, dass moderne Märchen daraus wurden. Davon nicht genug geplagt, sollten die Mädchen und Jungen ihr umgeschriebenes Märchen dann noch als Theaterstück aufführen. Zunächst machte sich Ratlosigkeit unter den Schülerinnen und Schülern breit. Dann aber besannen sie sich ihrer magischen Fähigkeiten und sie schrieben, überarbeiteten, zeichneten, bastelten, übten fleißig … und absolvierten die Prüfung sehr erfolgreich. 

Nach Vollendung der schwierigen Aufgabe zeigten sie nämlich ihr großes Talent in abwechslungsreichen Theaterstücken, die alle Anwesenden begeisterten. Und wenn sie nicht gestorben sind, dann lauschen sie auch noch heute dem Deutschunterricht sehr interessiert. 

OStRin J. Melzer

  • 5. bis 9. Jahrgangsstufe: Deutsch kompetent (Klett-Verlag)
  • 10. Jahrgangsstufe: Kombi-Buch Deutsch (Buchner-Verlag)
  • 11. und 12. Jahrgangsstufe: Deutsch in der Oberstufe (Schöningh-Verlag)