Nachdem der eigentlich Mitte Dezember geplante SMV-Tag aufgrund der sich verschlechternden Corona-Lage abgesagt werden musste, machten sich die Schülersprecherinnen und Vertrauenslehrer sofort an die Planung einer digitalen Alternative.

Am 28.01.2021 startete die SMV pünktlich um 14Uhr auf Microsoft Teams mit dem Online-SMV-Nachmittag. Nach einer kurzen Begrüßung und einem lustigen Kennenlernspiel war Brainstorming angesagt: Welche Projekte wollen wir dieses Jahr gerne einführen und welche wollen wir aus den letzten Jahren fortsetzen?

In den einzelnen Arbeitskreisen (AKs) war es dann unsere Aufgabe ein Konzept für unser Lieblingsprojekt zu entwerfen. Dabei mussten wir vor allem darauf achten, dass dieser Plan auch digital umsetzbar ist. Zwischendurch durfte natürlich eine Pause nicht fehlen, in der unter anderem ein Gruppenfoto geschossen wurde.

Am Ende des Tages präsentierte jede AK ihr Projekt und erklärten wie, wann und wo dieses stattfinden soll. Trotz der ungünstigen Lage sind die Schüler:innen auf viele tolle Einfälle gekommen, die teilweise schon bald umgesetzt werden.

Rundum kann man sagen, dass der SMV-Nachmittag ein voller Erfolg war und es dieses Jahr sicher einige aufregende Projekte geben wird.

Romina Drignat (10a)

Im Rahmen der Unterrichtseinheit Farbstoffe haben die Chemie-Kurse der 11. Jahrgangsstufe verschiedene weiße Kleidungsstücke mit Indigo blau gefärbt. Dabei lernten die Schüler nicht nur den eigentliche Färbeprozess theoretisch und praktisch kennen, sondern erfuhren auch interessante historische Grundlagen der sogenannten Küpenfärbung.

Kreatives Schreiben

Achtung Grusel: Ein Gruselbuch der 6a

Trotz Corona-Krise haben es sich über 1000 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus ganz Bayern nicht nehmen lassen, Lösungen zu den Aufgaben der 1. Runde des diesjährigen Landeswettbewerbs Mathematik einzureichen.

Auch an unserem Gymnasium haben sich wieder neun Schülerinnen und Schüler gefunden, die sich mit Spaß an die durchaus kniffligen, aber dieses Jahr doch recht gut lösbaren Aufgaben gewagt und eine Lösung zur Korrektur abgegeben haben. Aus Sicht der Fachschaft Mathematik ein höchst erfreuliches Bild, da dies eine gute Möglichkeit ist, unsere leistungsstärkeren Mathematikerinnen und Mathematiker zu fordern und zu fördern.

Taucht ein in ein Land voller Euphorie und Fußballbegeisterung und versetzt euch in die Lage eines 27-jährigen Studenten während des Fußball-Sommermärchens 2006. Hört rein und erfahrt mehr über die Fußballweltmeisterschaft 2006 und deren Hintergründe über welche uns unser Lehrer und Sportsfreund Herr Lades als Zeitzeuge nähere Einblicke gibt.